1. Objectivos:

1.1 Brincar com as palavras

1.2 Desafiar a imaginação

1.3 Alimentar a criatividade

Pretende-se com esta acção, demonstrar junto dos participantes, a existência de múltiplas estratégias de motivação dos mais novos para o brinquedo palavra escrita.

Divulgação de jogos e estratégias de animação da escrita (o livro como ponto de partida e de chegada, histórias para completar, jogos linguísticos, criações colectivas).

Professores, educadores, bibliotecários, animadores socioculturais, pais e encarregados de educação.

 9.30 - 12.30

5. Inscrição gratuita , sujeita a marcação prévia pelo telefone 253 205 977. Número de participantes: 25.

1. Apresentações - o código dos pês.

2. A importância de ter cartas na manga ou a tortura do papel em branco.

3. O livro como ponto de partida e de chegada, alguns exemplos (ver bibliografia - Jaime e as bolotas, a mentira tem perna curta, os cúmulos, poemas da mentira e da verdade, poemas com asas, aquela nuvem e as outras, sequências...).

4. Brincar com as palavras - jogos linguísticos

 Letra puxa palavra, palavra puxa palavra, os números também sabem contar.

 Acrósticos; anagramas, provérbios, trava-línguas.

 corta e cola.

5. Criações colectivas

 Riscos, rabiscos e sarrabiscos, desenhos com estória.

 A arca dos contos, um jogo inspirado no imaginário dos contos tradicionais.

 O ?quantos queres?, construção de um origami como ponto de partida para a produção literária.

6. Experimentação e partilha.

Andrade , Eugénio de - Aquela nuvem e out ras. 10ª ed. Porto : Campo das Letras , 2002.

BOWLEY , Tim ? Jaime e as bolotas . 1ª ed. Lisboa : Kalandraka Editora, 2006.

Braga , Jorge de Sousa ? Poemas com asas . Lisboa : Assírio & Alvim , 2001.

CONTI , Rosy Gadda ? A mentira tem perna curta . Edições Nova Gaia, 2003.

CRUZ , Liberto ? Sequências . Lisboa : Livros Horizonte, 2000.

Destrava línguas . Lisboa : Livros Horizonte , 1997.

GOMES , José António  - Da nascente à voz ? contributos para uma pedagogia da leitura . Lisboa: Caminho, 1996.

Jacques , Luísa - Escrita criativa : língua portuguesa : 3º-4º anos : recursos do educador e do professor . [1ª ed.]. Porto : Porto Editora , 2002.

Letria , José Jorge - Fazer leitores... e escritores . 1ª ed. Alpiarça : Garrido , 2001.

Letria , José Jorge - Os cúmulos . Porto : Ambar , 2002.

MAGALHÃES , Álvaro ? O brincador . 1ª ed. Porto : Asa, 2005

Marques , José Alberto - Carta a um jovem antes de ser poeta . 1ª ed. Porto : Campo das Letras , 2002.

MEIRELES , Maria Teresa - A Arca dos Contos . Lisboa : Apenas Livros, 2003.

Menéres , Maria Alberta - O poeta faz-se aos 10 anos . 8ª ed. Porto : Asa , 2006.

Menéres , Maria Alberta ? O que é a imaginação . Lisboa : Difusão cultural.

MIRANDA , Simão ? Escrever é divertido . Papirus Editora.

Rilke , Rainer Maria - Cartas a um jovem poeta . 1ª ed. Porto : Asa, 2002.

RODA , Eugénio. Abecé de las historias . Edição IELT,

Rodari , Gianni - Gramática da fantasia : introdução à arte de inventar histórias . 4ª ed. Lisboa : Caminho, 2002.

Soares , Luísa Ducla - Poemas da mentira e da verdade . 3ª ed. Lisboa : Livros Horizonte , 2005.

Vieira , Virgílio Alberto - As palavras são como as cerejas : oficinas de escrita . 1ª ed. Porto : Campo das Letras , 2001.

8. Formadora : Amélia Maria Silva

9. Nº de participantes : 20.