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Academia, 23.09.2011
UMinho discute sobre ensino da Engenharia
UMinho
A Escola de Engenharia da UMinho, no campus de Azurém, recebe entre domingo e quarta-feira a VII Conferência Internacional de Educação em Engenharia e Computação (ICECE'2011), subordinada ao tema "Educação em Engenharia - Inspirando a Próxima Geração de Engenheiros". O objetivo é proporcionar um espaço para apresentar ideias, notícias e resultados recentes de investigações sobre a área.

A sessão de abertura, marcada para segunda-feira, às 9h, prevê as intervenções de Cláudio da Rocha Brito, presidente do Conselho de Pesquisas em Educação e Ciências (COPEC), Rosa Vasconcelos, vice-presidente da Escola Engenharia da UMinho, e Luís Amaral, professor do Departamento de Sistemas de Informação da mesma instituição, entre outros. O programa inclui sessões plenárias, técnicas, culturais, mesas redondas e workshops que poderão ser apresentados em inglês, português e espanhol.

Evento coorganizado pela maior organização profissional do mundo

A situação do ensino da Engenharia em Portugal será discutida na terça-feira, dia 27, pelos professores e investigadores Caroline Dominguez, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Gustavo Alves, do Instituto Superior de Engenharia do Porto, Bill Williams, do Instituto Politécnico de Setúbal, Jorge Pamies Teixeira, da Universidade Nova de Lisboa, e José Couto Marques, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto. Serão ainda abordados temas com especial interesse para a sociedade, nomeadamente "Como um simples diagrama pode mudar a sua vida?" e "Decisões de Engenharia de Tráfego utilizando as melhores práticas da Engenharia de software". O evento conta com a apresentação de duas centenas de trabalhos desenvolvidos por especialistas de várias instituições estrangeiras.

A iniciativa é organizada pelo COPEC, em parceria com o Instituto de Engenheiros Eletricistas e Eletrónicos (IEEE), a maior organização profissional do mundo. Os participantes são sobretudo engenheiros, investigadores e professores interessados no ensino da engenharia, tanto sob a perspetiva da formação de educadores, as colaborações internacionais, ou sob o ponto de vista da educação e aperfeiçoamento da tecnologia.

Para mais informações:http://www.copec.org.br/icece2011

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(Pub. Set/2011)

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